![]() |
Глоссарий |
(Определение ДО разработчкиков Концепции создания и развития единой системы дистанционного образования в России (В.Г..Кинелев, В.С.Меськов, В.И.Овсянников, В.В.Вержбицкий, С.Щенников)) Дистанционное образование - это:
комплекс образовательных услуг, предоставляемых с помощью специализированной информационно-образовательной среды, которая обеспечивает доступность образовательных услуг практически независимо от расстояния до учебного заведения.
Важнейшая особенность педагогической технологии ДО - наличие специализированной информационно-образовательной среды, созданной с помощью современных информационных технологий, включая телекоммуникацию.
Педагогические технологии ДО могут использоваться во всех формах получения образования - в очной, очно-заочной (вечерней), заочной и экстернате. На сегодняшний день наибольшее распространении технологии ДО получили в заочном обучении и экстернате, вследствие чего их часто ошибочно смешивают друг с другом.
Открытость:
отсутствие формальных ограничений для начала обучения
Гибкость:
обучение в удобном месте, в удобное время и в удобном ритме
Доступ к качественному образованию:
возможность обучения в наиболее продвинутых учебных заведениях, по
наиболее эффективным технологиям, у наиболее квалифицированных
преподавателей
Формирование потребностей в образовательных услугах:
постоянное предложение образовательных услуг для всех по технологии
ДО рождает спрос и способствует повышению образовательного уровня
во всем мире
Реализация потенциала преподавателей и обучаемых:
возможности совмещения обучения / преподавания и основной
деятельности
Экономическая эффективность:
при массовом обучении стоимость образовательных услуг составляет
50-60% от стоимости подготовки по традиционным технологиям
Другие трактовки понятия дистанционного образования, отражающие многообразие подходов к их пониманию.
Дистанционное образование - особая, совершенная форма,
сочетающая элементы очного, очно - заочного, заочного и вечернего
обучения на основе новых информационных технологий и систем
мультимедиа. Современные средства телекоммуникаций и электронных
изданий позволяют преодолеть недостатки традиционных форм обучения,
сохраняя при этом все их достоинства.
Дистанционное образование - комплекс образовательных услуг,
предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с
помощью специализированной информационной образовательной среды,
базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии
(спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.).
Информационно-образовательная среда ДО представляет собой
системно-организованную совокупность средств передачи данных,
информационных ресурсов, протоколов взаимодействия,
аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения,
ориентированную на удовлетворение образовательных потребностей
пользователей. ДО является одной из форм непрерывного образования,
которое призвано реализовать права человека на образование и получение
информации.
(Определение ДО Института дистанционного образования Московского университета экономики, статистики и информатики (на 21.01.99))
Дистанционное обучение (ДО) является формой получения
образования, наряду с очной и заочной, при которой в образовательном
процессе используются лучшие традиционные и инновационные методы,
средства и формы обучения, основанные на компьютерных и
телекоммуникационных технологиях.
Основу образовательного процесса при ДО составляет
целенаправленная и контролируемая интенсивная самостоятельная работа
обучаемого, который может учится в удобном для себя месте, по
индивидуальному расписанию, имея при себе комплект специальных
средств обучения и согласованную возможность контакта с
преподавателем по телефону, электронной и обычной почте, а также очно.
ДО представляет собой целенаправленный интерактивный,
асинхронный процесс взаимодействия субъектов и объектов обучения
между собой и со средствами обучения, причем процесс обучения
индифферентен к их пространственному расположению. Образовательный
процесс проходит в специфической педагогической системе элементами
которой являются подсистемы: целей обучения, содержания обучения,
методов обучения, средств обучения, организационных формы обучения,
идентификационно-контрольная, учебно-материальная,
финансово-экономическая, нормативно-правовая, маркетинговая.
В системе образования ДО отвечает принципу гуманистичности
согласно которому никто не должен быть лишен возможности учиться по
причине бедности, географической или временной изолированности,
социальной незащищенности и невозможности посещать образовательные
учреждения в силу физических недостатков или занятости
производственными и личными делами. Являясь следствием
объективного процесса информатизации общества и образования и,
вбирая в себя лучшие черты других форм, ДО войдет в ХХI век как
наиболее перспективная, синтетическая, гуманистическая, интегральная
форма получения образования.
Другие трактовки понятия дистанционного обучения
Дистанционное обучение - новая организация образовательного
процесса, базирующаяся на принципе самостоятельного обучения
студента. Среда обучения характеризуется тем, что учащиеся в основном, а
часто и совсем, отдалены от преподавателя в пространстве и (или) во
времени, в то же время они имеют возможность в любой момент
поддерживать диалог с помощью средств телекоммуникации.
Дистанционное обучение - совокупность информационных
технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема
изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и
преподавателей в процессе обучения, предоставление студентам
возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого учебного
материала, а также оценку их знаний и навыков в процессе обучения.
Дистанционное обучение - это новая ступень заочного обучения, на
которой обеспечивается применение информационных технологий,
основанных на использовании персональных компьютеров, видео- и
аудио техники, космической и оптоволоконной техники.
Дистанционное обучение - приобретение знаний и умений
посредством информации и обучения, включающие в себя все технологии
и другие формы обучения на расстоянии.
Обучение - это целеустремленный, систематический,
организованный процесс вооружения знаниями, умениями, навыками, а
образование - это результат обучения, воспитания и развития личности.